Ciberbullying: programas y estrategias de prevención e intervención desde el contexto escolar y familiar

SSCG014PO

Curso Ciberbullying

A lo largo del curso adquirirás los conocimientos necesarios para identificar, analizar y valorar las posibles situaciones de ciberbullying, comprendiendo sus características, causas, tipos y consecuencias en menores y adolescentes.

Además, aprenderás a aplicar estrategias de prevención e intervención en el ámbito escolar y familiar, a desarrollar protocolos de actuación frente al ciberbullying y a interpretar el marco legal relacionado con el acoso entre menores, contribuyendo a la mejora de la convivencia y la seguridad digital.

Duración: 50 horas

Familia profesional: Servicios socioculturales y a la comunidad

Gratuito

Llanera (Asturias)

Presencial

Desempleados/as

A determinar

Próximamente

Gratuito

Llanera (Asturias)

Presencial

Desempleados/as

Lunes a viernes de 9 a 14 h

Febrero 2023

Objetivos del curso

Capacitar al alumnado para identificar y valorar situaciones de ciberbullying en el contexto escolar y familiar, aplicando los conceptos, procedimientos y estrategias habituales de prevención e intervención ante el acoso a través de medios electrónicos. El curso permite adquirir conocimientos para reconocer conductas de ciberbullying, analizar sus causas y consecuencias, interpretar indicadores de riesgo y colaborar en la mejora de la convivencia digital, garantizando la protección de los menores, el uso responsable de las tecnologías y el cumplimiento del marco legal vigente.

Temario del Curso SSCG014PO

  1. 1. Conceptos básicos de ciberbullying
    1.1. Definición y características del ciberbullying
    1.2. Similitudes y diferencias entre acoso escolar y ciberbullying
    1.3. Causas generales de la aparición del ciberbullying
    1.4. Tipos de ciberbullying
    1.5. Roles que intervienen en el ciberbullying
    1.6. Medios empleados en el acoso a través de medios electrónicos
    1.7. Conductas más habituales
    1.8. Consecuencias del ciberbullying
    1.9. Indicadores de riesgo
    1.10. Factores de protección

    2. Los adolescentes y las TIC
    2.1. Las TIC en los hogares
    2.2. Edades y usos de Internet
    2.3. Frecuencia de la conexión
    2.4. Reacción ante los riesgos
    2.5. Redes sociales
    2.6. Blogs
    2.7. Chat
    2.8. SMS
    2.9. Videojuegos online
    2.10. Teléfonos móviles
    2.11. Riesgos y oportunidades educativas

    3. El reto de la escuela digital
    3.1. Normas y políticas frente al ciberbullying
    3.2. Marco general de actuación
    3.3. Plan de convivencia y plan de acción tutorial
    3.4. Evaluación del ciberbullying
    3.5. Perfiles de víctimas y agresores
    3.6. Sensibilización y formación de la comunidad educativa
    3.7. Alfabetización digital
    3.8. Ciudadanía digital y ciberconvivencia
    3.9. Desarrollo del concepto de privacidad
    3.10. Programas de alumnos ayudantes

    4. Factores de protección familiar
    4.1. Educación en valores en el entorno digital
    4.2. Reglas básicas de seguridad para las familias
    4.3. Acuerdos para el uso de la red
    4.4. Recomendaciones según la edad de los menores
    4.5. Uso adecuado de las TIC
    4.6. Conductas a evitar como educadores
    4.7. Aplicaciones técnicas de seguridad
    4.8. Consideraciones legales

    5. Protocolo de intervención escolar ante el ciberbullying
    5.1. Identificación de víctimas y agresores
    5.2. Protocolo de intervención escolar
    5.3. Detección y recogida de información
    5.4. Investigación e informe
    5.5. Plan de actuación
    5.6. Seguimiento del plan
    5.7. Decálogo de actuación y apoyo a las víctimas

    6. Análisis jurídico del acoso entre menores a través de medios electrónicos
    6.1. Marco conceptual y jurídico
    6.2. Derechos de niños y niñas en Internet
    6.3. Responsabilidad penal del menor
    6.4. Pruebas electrónicas
    6.5. Procedimiento de denuncia

     

Requisitos de acceso

Este curso gratis está dirigido a desempleados y desempleadas del Principado de Asturias inscritos como demandantes de empleo en el Servicio Público de Empleo.

No se requieren requisitos académicos ni profesionales específicos para acceder a la formación. Está orientado a personas vinculadas al ámbito educativo, social o familiar, así como a cualquier persona interesada en mejorar la convivencia digital y prevenir el acoso a través de medios electrónicos.

La formación es oficial y está subvencionada por el Servicio Público de Empleo del Principado de Asturias y por el Ministerio de Educación y Formación Profesional.

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Ministerio de educación y formación profesional

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